Ruský jazyk

Vyučovací predmet  ruský jazyk – cudzí jazyk II   patrí do vzdelávacieho odboru Cudzie jazyky. Ruský jazyk možno študovať na Športovom gymnáziu ako druhý cudzí jazyk s týždennou dotáciou 2 hodiny (66 hodín ročne).

Požiadavky na vzdelávanie v cudzom jazyku vychádzajú zo spoločného Európskeho  referenčného rámca pre jazyky, ktorý popisuje rôzne úrovne ovládania cudzích jazykov. So žiakmi, ktorí si ruský jazyk zvolili ako druhý cudzí jazyk začíname úrovňou A1 a vzdelávanie smeruje k dosiahnutiu úrovne A2/B1 podľa spoločného Európskeho referenčného rámca pre jazyky.

Na vyučovacích hodinách sú žiaci rozdelení do skupín, výučba sa podľa možnosti uskutočňuje aj v učebni jazykov, ktorá je vybavená modernou didaktickou technikou a v počítačovej miestnosti. Toto vytvára predpoklady pre tímovú prácu ako i samoštúdium, k rozvoju tvorivosti a schopnosti spracovávať poznatky a projekty. Popri učebniciach sa žiaci učia používať rôzne typy slovníkov, príručiek a zoznamujú sa aj s autentickým jazykom.

Znalosť cudzích jazykov je dôležitou súčasťou stredoškolského vzdelania. Osvojovanie ruštiny rozširuje jazykové vzdelanie žiakov nadobudnuté pri štúdiu materinského jazyka a prvého cudzieho jazyka.

Cieľom vyučovania ruského jazyka na našej škole  je podpora vzájomného porozumenia medzi ľuďmi rôznych krajín a komunikácia s nimi, motivovať žiakov tak, aby učenie jazyka chápali ako celoživotný proces. Preto je našou úlohou, aby žiaci:

• dostali pevné základy, na ktorých môžu budovať svoje rečové zručnosti
• vedeli komunikovať na základnej úrovni  v bežných  každodenných situáciách a mali primerané znalosti gramatiky
• si vytvorili pozitívny vzťah k učeniu sa ruského jazyka
• boli vedení k samostatnosti v štúdiu jazyka
• sa naučili používať rôzne materiály na štúdium a vedeli pracovať so slovníkmi a príručkami
• boli schopní porozumieť základným pojmom a jednoduchým textom a vetám používaným v každodennom styku

poznávali odlišnosti v spôsobe života ľudí, ich odlišné kultúrne tradície, boli otvorení kultúrnej a etnickej rôznorodosti.